Relato da 4ª semana (26/03 à 30/03)

       Iniciei as aulas desta semana com a leitura do texto: "Construa com sabedoria", em seguida abri para que os alunos comentassem um pouco sobre a história relatada. Foi muito interessante pois eles se colocaram no lugar do personagem principal do texto dizendo que eles seriam os "carpinteiros" do nosso projeto e por isso dariam o melhor de si. Segue o link do texto para vocês entenderem:  http://pensador.uol.com.br/frase/NTI3Njc1/
      Em seguida retomamos a aula anterior, aonde foram apontadas as perguntas ou temas de interesses a serem pesquisados.
      Expliquei aos discentes que para iniciarmos a nossa pesquisa, iriamos construir um Mapa Conceitual.      Antes de começar a construção do M.C, perguntei se os alunos já conheciam, algumas turmas sim outras não, levei um modelo de M. C. para eles terem a ideia do que se tratava.
      Foi um momento muito importante da pesquisa, pois enquanto o M.C. ia sendo construido, notei que os alunos já sabiam muito sobre o tema e iam levantando mais questionamentos, enfatizei para os alunos que o despertar do interesse e da curiosidade é um fator importantíssimo para o nosso trabalho.
      Fizemos a leitura do nosso mapa e enfatizei que com o desenvolver da pesquisa, os nossos conceitos no M.C. irão aumentando.
                                              
                                               

Relato da 3ª semana (19/03 à 23/03)

      Esta semana fizemos a dinâmica do boneco, os alunos socializaram com o grupo seus sonhos e as preferências. Os mais apontados foram: a vontade de conhecer outros países, pessoas famosas e entes queridos que moram em lugares distantes; e em relação ao que  gostariam de ser foram citados:jogador de futebol, professor, médico, veterinários dentre outros.
      Começamos também o levantamento das perguntas, os 4° e 5° anos, escreveram suas perguntas e compartilharam com o grupo o que já sabiam sobre o assunto e o por que da escolha da mesma.

    O 1° ano ilustrou o que gostaria de pesquisar e depois compartilhou com o grupo.

Relato da 2ª semana (12/03 à 16/03)

      Esta semana começamos a aula, relembrando sobre o uso da internet, citado na semana anterior, quando alguns alunos apontaram o uso da mesma para pesquisa. Conversamos um pouco sobre o que é ser um pesquisador, e como podemos desenvolver a nossa pesquisa. Os alunos citaram outras fontes como: livros, revistas e jornais.

      O projeto foi bem aceito pelos alunos e eles ficaram super empolgados com o Blog, aproveitei para falar da utilidade do mesmo em nosso projeto.

Relato da 1ª semana (05/03 à 09/03)

      Nossa primeira semana de aula foi bastante produtiva, na roda de conversa fizemos as nossas apresentações pessoais, os alunos falaram sobre o que costumam fazer no computador. As atividades mais citadas foram: acessar a internet para jogos,  orkut, facebook e msn.

      Aproveitei para indagá-los se a internet só nos oferece isso, alguns citaram o uso da mesma para o desenvolvimento da pesquisa.

      Fechamos com o vídeo:"Combinados para a sala de informática", discutimos e complementamos os mesmos.

                                       

Planejamento 1ª ,2ª, 3ª aula

1ª aula


Apresentação do orientador de tecnologia e dos alunos em uma roda de conversa;
Combinados do uso do laboratório, apresentação do vídeo: Combinados e regras da sala de informática;

2ª aula

 Apresentação do projeto;
Vídeo da Kika: De onde vem o dia e a noite?
Conversa: O que é ser um pesquisador?
O que é um Blog?

3ª aula 

Dinâmica  do boneco;

Socialização gostos, sonhos e preferências;

Levantamento das perguntas.

Meu primeiro acesso!

Bom dia!

Este é meu primeiro acesso! Estou muito feliz em estar aprendendo a montar um blog.
Espero que está ferramenta seja muito útil no meu dia a dia e dos educandos.

Até mais,

Fabi