Esta semana fizemos a dinâmica do boneco, os alunos socializaram com o grupo seus sonhos e as preferências. Os mais apontados foram: a vontade de conhecer outros países, pessoas famosas e entes queridos que moram em lugares distantes; e em relação ao que gostariam de ser foram citados:jogador de futebol, professor, médico, veterinários dentre outros.
Começamos também o levantamento das perguntas, os 4° e 5° anos, escreveram suas perguntas e compartilharam com o grupo o que já sabiam sobre o assunto e o por que da escolha da mesma.
O 1° ano ilustrou o que gostaria de pesquisar e depois compartilhou com o grupo.
"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)
sábado, 24 de março de 2012
Relato da 2ª semana (12/03 à 16/03)
Esta semana começamos a aula, relembrando sobre o uso da internet, citado na semana anterior, quando alguns alunos apontaram o uso da mesma para pesquisa. Conversamos um pouco sobre o que é ser um pesquisador, e como podemos desenvolver a nossa pesquisa. Os alunos citaram outras fontes como: livros, revistas e jornais.
O projeto foi bem aceito pelos alunos e eles ficaram super empolgados com o Blog, aproveitei para falar da utilidade do mesmo em nosso projeto.
Relato da 1ª semana (05/03 à 09/03)
Nossa primeira semana de aula foi bastante produtiva, na roda de conversa fizemos as nossas apresentações pessoais, os alunos falaram sobre o que costumam fazer no computador. As atividades mais citadas foram: acessar a internet para jogos, orkut, facebook e msn.
Aproveitei para indagá-los se a internet só nos oferece isso, alguns citaram o uso da mesma para o desenvolvimento da pesquisa.
terça-feira, 20 de março de 2012
Planejamento 1ª ,2ª, 3ª aula
1ª aula
Apresentação do orientador de tecnologia e dos alunos em uma roda de conversa;
Combinados do uso do laboratório, apresentação do vídeo: Combinados e regras da sala de informática;
2ª aula
Apresentação do projeto;
Vídeo da Kika: De onde vem o dia e a noite?
Conversa: O que é ser um pesquisador?
O que é um Blog?
Apresentação do orientador de tecnologia e dos alunos em uma roda de conversa;
Combinados do uso do laboratório, apresentação do vídeo: Combinados e regras da sala de informática;
2ª aula
Apresentação do projeto;
Vídeo da Kika: De onde vem o dia e a noite?
Conversa: O que é ser um pesquisador?
O que é um Blog?
3ª aula
Dinâmica do boneco;
Socialização gostos, sonhos e preferências;
Levantamento das perguntas.
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